疫情之下，全民开启“网课时代”，市特殊教育学校同样推出线上教学授课模式，让孩子们“停课不停学”。特校孩子是如何上网课的？近日，记者进行了探访，走进他们背后的故事。

　　27名老师线上教学

　　既教课业又教生活技能

　　“同学们早上好呀，今天的数学课开始啦，我们一起来学习《如何使用硬币一元钱》。”6月5日上午，清点完在线人数，李鹏照例在班级微信群发送当堂学习内容，然后连通群视频，比划着手语和学生们交流。

　　自从2月份学校全面启动网课以来，身为分管教学副校长和数学老师，李鹏从早到晚都在备课上课中度过。“全校的教学工作得操心，班上的日常教学要正常进行，每天过得很充实。”李鹏说。

　　与李鹏一样，全校27位老师变身“主播”，每天在班级群里通过文字、图片或手语视频进行线上教学，引导117名学生在线学习。学校开设了生活语文和数学、安全教育、健康教育、运动保健、畅游律动、绘画手工等10门在线课程，上午集中上课，下午在线答疑，让孩子们宅家也能进行正常的康复训练。

　　学习场所由学校变成了家庭，学习内容也由书本走向了生活。“我们以特殊学生生活需求为出发点，有针对性地设计一些以家庭生活为核心的劳动技能教育和生活技能康复训练，帮助孩子们提高自理能力。”李鹏说，如让智力障碍学生自己刷牙洗脸、洗手戴口罩、系鞋带拉拉链、叠被铺床、整理个人物品、认识家电等日常生活用品，学会做简单的家务活。让听力障碍学生和家长一起唱儿歌、背古诗，开展亲子阅读，讲绘本故事等语言训练和沟通交往训练。

　　家校携手共育

　　孩子有了明显进步

　　回首这段时间的网络教学经历，培智一年级语文老师刘红梅颇有一番感触。孩子们从最初的“兴奋”“抵触”“无奈”到最后“乐于接受”，情绪反转变化的背后，离不开学校和家长日复一日的付出。

　　“一年级的孩子年龄小、自制力差，平时上课时根本就坐不住，集中不了精神，隔着一个屏幕教学，更考验着家校配合默契度。”刘红梅说。

　　小宇是班上的一名唐氏综合症儿童，多动，任性，不爱学习。平时爸爸不在家，妈妈忙于工作和家务，无暇顾及孩子的学习和教育。这次网络学习开始之前，刘红梅特意给孩子的妈妈打电话沟通，平时教学过程中，不仅鼓励孩子，还鼓励家长，久而久之，孩子在学习上有了很大进步。“小宇性格变活泼了，还经常主动做家务，家长对教育教学更加支持和配合。”刘红梅感到很欣慰。

　　学校大力倡导“生活即教育”的理念，老师们经常鼓励家长上传学生学习、劳动、锻炼的视频，开展知识学习、生活自理、体育锻炼、钱币认知等多样化的评比活动，向学校教务处推介本班学生的学习照片和视频，把学校制作的网络教学美篇分享到班级群，维持家校互动性。“孩子们看到自己的表现受到学校和老师的肯定，很受鼓舞，学习积极性大大提高，家长们也有了信心。”校长王姣英说。

　　也有让老师们着急的时候。特殊孩子的家庭承担着比普通人更大的压力。漫长的网课下，有的家长忙于生计，难以坚持正常上课；有的心疼孩子把课业全部一手包办，虽然省了心，但孩子掉了队；有的情绪波动，滋生心理问题。

　　“家长有难处，我们能理解，但孩子在学校好不容易有了进步，回到家如果不继续坚持，那之前所有努力都白费了，孩子的成长就断了节。”发现这一倾向，王姣英带动老师开家长视频会，打电话回访，进行心理疏导和心理危机干预，排解负面情绪，掏心窝子劝说家长坚持辅导学习，将心比心下，学校教学渐渐步入正轨。

　　专业团队送教上门

　　不让一位特殊孩子掉队

　　“小俊还记得我们吗？”5月26日，王姣英带着送教小组的5位老师来到三伏潭镇残疾儿童小俊家，刚进门，小俊一眼认出特校的老师，开心得直点头。

　　一年前，学校就为小俊送教上门。这次，老师们为小俊送来牛奶、饼干、口罩，不仅帮他理发，还上了文化知识课和防溺水安全教育课。

　　“每一个孩子都能闪闪发光”。王姣英说，疫情一解封，学校积极组织多个送教小组分赴全市各个乡镇开展送教上门工作，为不能到校就读也无法参加网络教学的重度残疾学生提供帮助。

　　“这些特殊学生残障类型各有不同，程度也千差万别，送教小组根据学生的实际情况，从运动、感知、认知、语言、生活自理、社会适应等六大领域进行评估，有针对性地制定个性化教育计划，依据个案教育活动进度表教学，并将学生的教育康复达成情况反馈给家长。”王姣英介绍。

　　仅去年，学校组建3个送教小组，分赴三伏潭、西流河等地开展送教上门活动34次，送教112课时，让每一位特殊儿童都能享受到教育权利。

　　家长对学生的教育康复起着至关重要的作用。老师在送教时，会邀请家长参与培训，普及家庭康复知识，让家长掌握基本的特殊教育康复技能。送教老师还通过微信视频、电话交流等方式了解孩子平时训练过程和康复效果，保障孩子在家康复训练的持续性和有效性。

　　每次老师送教上门时，小琪的妈妈会陪在一旁协助孩子训练，孩子的每一点进步都让她欣喜。“尽管孩子学起来有些吃力，但我愿意陪他慢慢学，相信孩子会一点点好起来。”（文/图 仙桃日报全媒记者 张钰 实习生 陈时）