仙桃小学校园，碧树芳草，琅琅读书声，小道整洁干净。

　　文明花开，喜讯传来。不久前，全国精神文明建设表彰大会在京举行，仙桃小学德政园校区获得全市唯一“全国文明校园”称号，受到大会表彰。

　　正师风，明师德

　　“同学们，我们要做新时代的文明小学生……”2020年12月22日10时，在仙桃小学德政园校区106班内，24岁的青年教师罗元元向学生展示着绘本教材，教育他们注重文明礼仪。

　　去年9月，罗元元通过教师招聘考试，成为了德政园校区的一名新入职教师。学校组织“青蓝工程”，她与本校教师毛蓉结对。

　　“从学生身份转变成为教师，发现教材上的知识远远不能满足实际教学需求。”罗元元表示，毛蓉老师的帮助和学校安排的培训，让她在教学方面有了更大的进步。

　　师资队伍建设一直是仙桃小学非常重视的一项工作。学校坚持以党建为引领，通过学党章、讲党史，提高教师政治素养；定期开展业务学习，以榜样引路等方式，邀请校内外优秀教师开展主题讲座，提高教学能力，树立教师教育育人意识；开展问卷调查，通过家长、学生、学校和教师相互间的评价，考核教师作风情况，打造高尚师德队伍；通过“青蓝工程”，组织校内名师、学科带头人与新入职教师结对，提高青年教师业务水平……先后有10多名教师被评为仙桃市“十大名师”“师德标兵”“十佳班主任”。

　　“德育”文化渗透校园

　　“老师，您好！”“保安叔叔辛苦了！”……在德政园校区下课时间，随处可以听到学生向师长问好的声音。

　　“从新生入校开始，我们就将文明礼仪植入到教学活动中，让他们系好第一粒扣子。”副校长何正军介绍，学校将学生“德育”教学放在非常重要的位置，以校园环境建设为育人载体，通过德馨园、智趣园、健体园、尚美园等四园景观文化建设，通过正德厅、育德厅、明德厅和星空长廊、墨艺长廊等以“德”文化为主线的三厅两廊建设，以及通过班级黑板报、文化栏等建设，让校园处处可见文化墙，让学生潜移默化中触摸到文明的脉搏。

　　同时，该校始终坚持“快乐教育”的理念，开设基础性、拓展型和体验型课程，组织开办绿茵足球、快乐篮球、神韵巴乌、小不点创客等20多个学生社团，定期举办校园读书节、艺术节、体育节、科技节活动，丰富了学生的学习生活，营造了良好的校园文化氛围。截止目前，该校在各级体艺竞赛中获奖500多人次，先后被评为“全国青少年校园足球特色学校”“全国青少年人工智能活动特色单位”。

　　以队建营造氛围

　　这两天，德政园校区六（3）班的学生丁文茜有些忙碌。作为学校少先队副大队长的她，将作为代表在学校少代会上发表建言。

　　“我今年提出的建言主题是‘关于我校厕所卫生整改的情况’。”丁文茜说，每年学校的少代会，少先队员代表都会将自己在学校里发现的一些问题以及同学们反映的情况，在家长的帮助下整理出来，提供给学校。学校将会把学生反映的问题收集整理，经过论证后，加以整改。

　　仙桃小学始终重视少先队阵地建设，成立学校少工委，规范红领巾广播室和队室，定期开展教育活动。通过创建红领巾品牌活动和少先队引领，树立他们热爱少先队、热爱党、热爱国家的意识，培育有理想、有道德、有文化的德智体美劳全面发展的合格的建设者和接班人。截止目前，该校先后走出全国少代会代表徐子健、全省美德少年郭谦霖、全省优秀少先队员蔡雨涵。