湖北日报客户端讯（通讯员王松）5月18日，记者从沙嘴街道获悉，近日，沙嘴街道辖区朝阳小学、汉江中学探索“情境式”教学，标志着沙嘴街道辖区学校在护苗体系建设方面迈出重要一步。

在朝阳小学，记者发现，该学校探索语言情境、数学情境、德育情境、音乐情境、运动情境、科技情境、文化情境、生活情境等8大情境。

其中，闵雪老师以流利的口语和巧妙的设计，创设出沉浸式的语言环境。小组合作与情境表演相得益彰，让语言在真实运用中扎根，“学用相长”得到生动体现。

李佳慧老师的课堂生动有趣，将抽象的数理逻辑融入生活情境。学生们在动手操作中探索规律，在思维碰撞中理解算理，展现出“以学习为中心”的课堂活力。

罗雨老师从生活中取材，用真情实感打动学生。德育情境既有春风化雨的温度，又有发人深省的深度，将立德树人无声地融入教学。

胡维老师以天籁之音为引，带学生们漫游音乐圣殿。学生们清脆的歌声宛如珠落玉盘，艺术的熏陶自然显现。

体育情境，占晴老师的示范与指导恰到好处，课堂动静结合。技能传授与体能锻炼并行，篮球馆内的学生们挥洒汗水，充满朝气。

仙桃职业学院志愿者则为学生们展示精美的团花剪纸作品，讲述这一传统民间艺术在中国春节、婚庆等节日中的广泛应用，把剪纸这一传统与护苗相结合，既以通俗易懂的语言和贴近未成年人生活的案例普及非法出版物的危害，引导学生们自觉抵制盗版书籍和不良网络信息，又让学生们在剪纸的过程中感受中华优秀传统文化的魅力。更以“纸杯蛋糕（戚风版）”制作为主线，将劳动教育、节约粮食、耐心坚持、匠心品质等生活元素贯穿始终。

在汉江中学，仙桃市青少年科技教育协会联合仙桃市科技馆，走进汉江中学，把师生带入科技情境，伴随着轻快的音乐，形态各异的机器人在场地中央翩翩起舞。从节奏感十足的“机械舞”，到俏皮可爱的“扭扭舞”，再到优雅舒展的“芭蕾舞”与刚柔并济的“中国功夫”，机器人手臂关节的灵活转动与精准动作，生动展示了当前机器人技术在运动控制与人机交互方面的发展水平。每一段表演都引来现场师生的阵阵掌声与惊叹。

随后，活泼灵动的机器狗也闪亮登场。它们不仅能模仿真实犬只的行走、奔跑、翻滚等动作，还能与学生们进行近距离互动。表演结束后，机器人与机器狗一同走进学生中间，与大家握手、转圈、摆出各种趣味姿势，现场气氛热烈。许多学生争先恐后地围上前来，主动提出要和这些“科技明星”合影留念，记录下这一难忘时刻。

据悉，“情境式”教学推动育人方式从“说教”走向“体验”、从“课堂”走向“生活”。让学生在轻松愉快的氛围中感受到愉悦，激发了他（她）们的探索热情。

目前，沙嘴街道辖区更多学校开展形式多样的情境活动，助力培养具备创新精神和极高素养的新时代青少年。

仙桃市教科院教研员刘庆、喻艳荣、周金红、刘兵，兼职教研员陈龙等视导组专家进行了全方位、沉浸式的教学视导。